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珠江学者苏新国教授来校开展教师专业能力提升讲座
时间:2019-01-04 14:55 来源:人事处 点击量:
为落实《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,打造高素质专业化创新型教师队伍,提升教师科研水平,2019年1月3日,教师发展中心邀请珠江学者苏新国教授在学术报告厅开展《高职院校教师专业能力的提升》农工商大讲台讲座,引导教师设计职业发展路径,有效开展科学研究与课题研究。讲座由学校党委副书记熊焰主持,全体教师聆听了精彩讲解。
 
             苏新国教授《高职院校教师专业能力的提升》讲座
 
苏新国教授讲座以个人成长历程展开,自2004年获得副研究员,到2014年获得广东省珠江学者特聘教授,短短十年历程,苏教授获得了包括南粤优秀教师、广东省青年五四奖章、广东省特支计划领军人才和中国轻工业职业教学名师等众多荣誉。2016年苏教授获得国务院政府特殊津贴,2017年获得广东省丁颖科技奖。
 
                   苏新国教授精彩讲解
 
近五年来,苏教授主持国家自然科学基金、国家科技支撑计划、广东省科技计划等科研项目15项,出版专著2部,发表科研论文37篇,成为广东省食品领域优势专家。 苏教授总结个人成长道路的心得,认为高职院校可以做有特色的专业工作,教研和科研是提升专业能力最佳路径;青年教师专业能力需要坚持和规划。高职教师从新教师成长为优秀教师和专家型教师、教育家型教师,需要不断提升教育教学能力、教学基本技能、教学改革与科学研究能力、专业建设能力和团队建设能力。
苏教授认为, 高职院校教师开展科学研究,是职业教育的需要,学校发展的需要,也是教师发展的需要。课题研究有利于消除教师教学的职业倦怠感,也符合学生的求知需要。目前高职院校课题研究存在的主要障碍体现在激励机制、创新能力、社会服务能力、整体实力和团队合作能力较弱,因此,教师在开展课题研究中,要调整心态、坚持申报,要具有信心和激情。充分利用学校科研政策、资金平台和信息资源平台,处理好教学和课题的关系,形成团队协作能力。
 
         教师们专心聆听讲座
 
苏教授的讲座激起教师们阵阵掌声。党委副书记熊焰总结认为,苏教授以自身成长经历激励我校教师,真实的案例有温度,也有深度。目前我校正处于发展的关键期,教师成长和发展是我校竞争实力的关键。苏教授短短十年的成长经历,厚积薄发,用心做事,成就为学术精英,应成为我校教师学习的楷模。
教师们纷纷表示,这样的讲座恰逢其时,讲座为老师们规划职业发展提供了有益的借鉴,明确了道路。
(供稿单位:教师发展中心/收稿时间:1月4日)
 
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